Über mich
Ich bin staatlich approbierter Psychologischer Psychotherapeut mit Fachkunde tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie für Erwachsene.
An der Universität Heidelberg schloss ich mein Grundstudium mit einem Masterabschluss im Fach Psychologie (M.Sc.) ab. Meine psychotherapeutische Ausbildung absolvierte ich am Heidelberger Institut für Psychotherapie (HIP) am Universitätsklinikum Heidelberg. Klinisch war ich in Ambulanzen des Universitätsklinikums Heidelberg tätig. Ich habe vertiefte analytische Selbsterfahrung durchlaufen.
Mitgliedschaften: Landespsychotherapeutenkammer Baden-Württemberg; Eintragung ins Arztregister der Kassenärztlichen Vereinigung Baden-Württemberg.
Als Dozent bin ich am Heidelberger Institut für Psychotherapie (HIP) im tiefenpsychologischen Curriculum tätig:
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DYNAMIK-Curriculum zur Vermittlung psychotherapeutischer Interventionskompetenzen: Leitung des Moduls zur Arbeit an Beziehungsmustern (20./23./24.10.26); Mitwirkung an den Modulen Basisinterventionen (05./07./08.05.26) und Deutungen (22./23.05.26)
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ADDRESS-Modul im Lehrforschungsprojekt zu Abwehrprozessen, Kleingruppen-Leitung (03./04.07.26)
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Symbolisierungsprozesse - in der Seminarreihe zur psychodynamischen Psychotherapieforschung (21.01.26 / 24.01.27)
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Kasuistik - psychodynamisches Fallseminar (10.6.26 / 23.09.26)
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in Vorbereitung: Psychoanalytische Feldtheorie und narrative Deutung.
Publikationen: Ich habe mich mit der Frage beschäftigt, wie Psychotherapie die individuelle Resilienz von Patientinnen und Patienten stärken kann, und wie es Individuen schaffen, mit Herausforderungen ihrer beruflichen Laufbahn adaptiv umzugehen.
Klinische Interessen: Ich gehe der Frage nach, wie Narrationen in der Therapie für positive Veränderungen in zuvor belastenden, unbewussten Emotionen nutzbar gemacht werden können. Ich beziehe dazu Modelle der Intersubjektivität und der Feldtheorie ein, um die klassischen Grundlagen der Tiefenpsychologie zu ergänzen. In den Sitzungen bleibt Raum für Lebendigkeit und Authentizität. Dies ist mir für meine therapeutische Arbeit besonders wichtig.
Fortlaufende Weiterbildung und Supervision sind für mich selbstverständlich und wichtiger Bestandteil der Qualitätssicherung der Praxis.
Publikationen
Nowak, J., Nagy, E., Orth, M., Friederich, H.-C., Nikendei, C. (2026). Autobiographical memory specificity to attachment-related cues improves in major depression during initial psychodynamic treatment. Psychotherapy Research. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/10503307.2026.2650153
Dönnhoff, I., Kindermann, D., Stahl-Toyota, S., Nowak, J., Orth, M., Friederich, H.-C., Nikendei, C. (2026). Changes in personality functioning following psychotherapy: Utilising machine learning to identify predictors in a psychodynamic psychotherapy sample. Psychotherapy Research. Advance online publication.
Orth, M., Stölting, J., Löw, C. A., Dinger, U., Cranz, A., Schauenburg, H., & Nikendei, C. (2026). Visible, yet vulnerable: Psychodynamic psychotherapy trainees’ experiences of video review in supervision. Psychoanalytic Psychology, 43(1), 81–89. https://doi.org/10.1037/pap0000564
Dönnhoff, I., Kindermann, D., Stahl-Toyota, S., Nowak, J., Orth, M., Friederich, H.-C., Nikendei, C. (2024). Predictors for improvement in personality functioning during outpatient psychotherapy: A machine learning approach within a psychodynamic psychotherapy sample. European Psychiatry, 67(1), e79, 1–10 https://doi.org/10.1192/j.eurpsy.2024.1780
Fenner, C., Spranz-Fogasy, T., Orth, M., Nikendei, C., & Montan, I. (2022). Umgang mit Verbosität in der psychodynamischen Psychotherapie: Eine gesprächsanalytische Untersuchung eines Widerstandsphänomens und dessen kommunikativer Bearbeitung. fokus:interaktion, 1, 3–28. https://doi.org/10.17185/duepublico/76281
Kindermann, D., Rollmann, I., Orth, M., Friederich, H.-C., & Nikendei, C. (2023). Direct and indirect effects of adverse and protective childhood experiences on symptom improvement in psychotherapy. Psychotherapy Research, 34(6), 774–789. https://doi.org/10.1080/10503307.2023.2254917
Nowak, J., Nikendei, C., Rollmann, I., Orth, M., Friederich, H. C., & Kindermann, D. (2024). Examining childhood experiences and personality functioning as potential predictors for the speed of recovery during psychotherapy of patients with anxiety disorders. Frontiers in Psychiatry, 15, 1381105. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2024.1381105
Nowak, J., Nikendei, C., Rollmann, I., Orth, M., Friederich, H. C., & Kindermann, D. (2023). Characterization of different types of anxiety disorders in relation to structural integration of personality and adverse and protective childhood experiences in psychotherapy outpatients - a cross-sectional study. BMC Psychiatry, 23, 501. https://doi.org/10.1186/s12888-023-04988-2
Volmer, J., Spurk, D., Orth, M., & Göritz, A. (2023). Reciprocal effects of career adaptability and occupational self-efficacy: A three-wave longitudinal study with varying time lags. Journal of Career Assessment, 31(4), 665–685. https://doi.org/10.1177/10690727221140050
Spurk, D.*, Volmer, J.*, Orth, M., & Göritz, A. (2020). How do career adaptability and proactive career behaviors interrelate over time? An inter- and intraindividual investigation. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 93(1), 158–186. https://doi.org/10.1111/joop.12288 [*Shared first authorship]
Volmer, J.*, Orth, M.*, & Wolff, H.-G. (2018). Multidimensional networking behavior in Germany and China: Measurement invariance and associations with objective career success. Journal of Career Assessment, 26(4), 678–696. https://doi.org/10.1177/1069072717723302 [*Shared first authorship]
Orth, M., & Volmer, J. (2017). Daily within-person effects of job autonomy and work engagement on innovative behavior: The cross-level moderating role of creative self-efficacy. European Journal of Work and Organizational Psychology, 26(4), 601–612. https://doi.org/10.1080/1359432X.2017.1332042